ПРОГРАММА СТАЖИРОВКИ

I часть.

1. Организация психолого-медико-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
2. Актуальные проблемы психолого-педагогической диагностики детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста.
3. Деятельность психолого-педагогического консилиума образовательной организации в современных условиях. Сходства и различия в работе ПМПК и психолого-педагогического консилиума.
4. Организация деятельности консилиума (режим работы, проведение обследования, содержание рекомендаций ППк по организации психолого-педагогического сопровождения детей).
5. Документальное оформление деятельности консилиума.
6. Создание специальных условий обучения и воспитания для детей с ограниченными возможностями здоровья.
7. Ответы на вопросы участников стажировки.

II часть.

1. Мастер-класс по организации и проведению заседания консилиума, ведению документации.
2. Рассмотрение кейсов классических ситуаций, разбор случаев из практики в деятельности консилиума.
3. Карта индивидуального развития ребенка как форма фиксации и мониторинга динамики психолого-педагогических изменений в обучении и развитии ребенка.
4. Ответы на вопросы участников стажировки.

III часть.

1. Особенности разработки комплексной программы сопровождения ребенка и его семьи (адаптированной образовательной программы) с учетом рекомендаций ПМПК и консилиума образовательной организации.
2. Психолого-педагогические технологии для адресной работы с обучающимися с ОВЗ.
3. Подведение итогов стажировки, ответы на вопросы участников стажировки.